第二十章 课堂问题(1/2)

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“辛子同学……”

在食物刚落到胃里不久,量变还没来得及引起质变的反应,辛子就在朦朦胧胧中听到有人在叫她的名字,而且这个人声既遥远又陌生,又严厉又亲切,好像是小学调皮时被班主任逮到办公室的甜蜜教导,又像是跟韩风在一起后无数次被请去喝茶的严肃惩罚,总之……这种感觉是非常其妙的,它没有把你当小孩时严厉,又没有把你当成人的尊重,就夹在这两者之间,百般感慨的欲言又止……

辛子低着头又偷偷啃了一口鸡腿包,然后伸手接过一脸专注听课的蚊子给她递过来的牛奶,接着边条件反射般的火速站了起来,她承认她站了慢了些,没办法啊,大家都是饮食男女,吃饱了才能进行各种体力和脑力活动啊……

这个……“活动……”

她忍不住眼前一黑……罢了罢了……先听听班导说什么吧……

“辛子同学……”班导又和颜悦色得叫了一遍她的名字。

“到!”辛子一向是尊师重教,乖巧可爱。

“请你说说艺术教育的意义……”班导继续和颜悦色得看着她,“并说说你自身对于教育的理解……”

“这个……”辛子的大脑开始高速的运转,她清了清嗓子,站直了腰板,声音洪亮口齿清晰缓缓道,“这个要从艺术的起源艺术的发展以及艺术批评等说起……首先是艺术起源于劳动说,模仿说……”

——————……

等到她叽里呱啦说完时,她发现班导正用更加和颜悦色的眼神瞅着她,而刚刚意味深长的同学们也是更加的意味深长,待到谈及“教育”这个理解的时候,她又从学前教育直接逐步扯到了社会教育,至于社会对个人教育的意义,她总结的特别到位:

生活要给你上的课,或早或晚,一节都不会少,社会的毒打就是要你悟,悟透了你就知道你的人生该去哪里,该怎么去,悟不透你就不停得在原地打转,四处碰壁,潦草一生……

说完以后,她长长舒了一口气,看着大家刚刚的意味深长变成了惊叹,她内心也开始惊叹,是不是自己说得太深奥了,这群小盆友理解不了……那应该怎么办,对…她立马又补了一句:

“我们应该艰苦奋斗,团结友爱,一步一个脚印,为祖国的伟大复兴贡献自己的力量……”

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