401-2 请调报告（2/2）

“哈哈，好啊，我就等着你来说服我。但是，辛老师，无论如何，工作不能耽误，咱们的事业是关系到学生一生命运的事业，不能有一点含糊，这一点你必须答应我。”说这些话的时候，他的口气非常坚决、无可置疑。

“这是当然的了，请您放心，我了解自己的工作性质，也知道自己该怎么做。我想我一定不会让您失望的。”辛平由衷地说。当一天的乌龟，驮一天的石碑，自己在三尺讲台站一天，就要站好一天，这是绝不含糊的事！

“这一点，我相信你。但是，关于三班……”韩校长对辛平的回答还是满意的，他沉吟着提起了另一话题。“嗯，关于你参与三班管理的事，三班的班任李老师找过我，我一直想找你谈。”

“您是说……”

“我知道你出发点、你的热情都是好。但是，我们的主要任务是为了给高校输送人才，我们还是以学习课本为主。”

“可是，三班的学生基础差，上大学根本没有希望的。”

“学生的潜力是很大的，我们当老师的永远也不可以说他们不行！要说学生不行，就等同于直接说我们自己无能！”

“可是……”

“可是你的作法让他们觉得自己不行了，上不了大学了，这是一种暗示，一种消极的暗示。所以，尽管你的出发点是好的，但是，我不能认同。何况，你的作法又影响到了其他教师的工作情绪，影响了其他人的工作，所以呢，你有必要调整一下你的工作方法。”说到这里，韩校长笑着看着辛平，调整了语气，继续说：“年轻人有自己的想法，这很好，但往往脱离实际，你说是吧？！”

辛平的第一次提出关于调转的谈话，却是以校长对她的工作亮红灯的方式结束的，让辛平始料不及。

事后她细细地回味了每一个谈话细节，她认为无论是工作调动还是工作方法，虽然不算成功，但还不能说是失败。一个刚毕业的小毛孩儿提出的教育理念，怎么可能会一下子就让人家接受呢，何况现在又是全社会只重视升学、视升学为学校唯一培养目标的时代呢。

请调工作，第一次就成功，她根本就没有指望过，找韩校长前，她甚至做好了让校长骂一顿的心理准备，因为她知道，她提的问题实在是太难为校长了。但韩校长还能很认真地听她的问题，很尊重她的感受，让她心理上感到满足。她想，韩校长虽说没有同意自己的申请，但也没有完全否定她，说明，她还是有希望的。

想到这里，她又有点得意了。

她来到诗睿的办公室门前，在门上的小窗子上摆了摆手，将诗睿叫了出来。