16、第016章（1/2）

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最近这两天，姜薇发现一个令她感觉到高兴的情况――那就是，班上那个刺头景昭终于开始写作业了。

发现这个事实是在一个晚自习批改作业的时候，她改到了一个习题册，前面选择题填空题正确率还算不错，基本上填了的都能够对，但是后面的答题空的就有点儿多。

姜薇看到最后一道题上只有一个“解”字的解答，心里有火，翻到名字的那一版，刚刚想要生气地将名字记下来等改完作业之后将人带办公室里面批评一顿，结果看到了习题册主人的名字：景昭。

姜薇心中的火气在看到这两字之后瞬间熄灭了。

重新又翻到了布置了作业的那几面，认真地看了一下，虽然后面的大题目空了好几道，但是写了的题目基本上都是正确的，而且起码前面的选择题、填空题起码都是写了的，比起以前直接不交作业，进步不知道多少。

后面几天，姜薇很仔细地观察了一下，发现让景昭产生这些变化的都是那个叫做宋慕方的新转过来的学生。

好几次她从窗户外面经过的时候，都能够看到宋慕方站在景昭的座位旁边“你今天没写作业”“不写作业的小辣鸡哼”这样子催促景昭写作业，可能是被宋慕方说的不耐烦，多喊几遍之后，景昭还真的开始写作业了。

对此，姜薇十分的欣慰。

虽然她以前就景昭不交作业的情况批评过他许多次，但景昭在这方面，怎么说呢，像是一点儿都不在乎一样，对她的批评无动于衷，批评完之后还是照旧不写作业，姜薇都有些绝望，不知道该怎么管这个学生了。

虽然不知道宋慕方到底是用了什么办法，激起景昭的进取心，开始认真写作业，但学生学好，这总归是一件好事。

于是，这天的班会课，姜薇站在讲台上面，宣布了等会儿调整一下座位的消息。

宋慕方听了一耳朵，便没再听，而是咬着笔头，继续和面前的压轴大题做斗争，时而脑中灵光一闪，在草稿纸上奋笔疾书，试验新的思路，总之就是完全没有细听讲台上面的班主任在说些什么。

开玩笑，他转学过来才一个月，而且和陆斯同桌那么愉快，上课又没怎么讲过小话，表现那么好，老师肯定不会毁掉他和陆斯的同桌缘分的，对此，宋慕方十分有信心。

在发现又一个思路行不通之后，宋慕方放弃了，抬起头，刚想要问问陆斯知不知道那道压轴大题怎么写，结果就看到他的同桌陆斯开始收拾课桌。

“你怎么突然开始收拾课桌啊？”宋慕方看陆斯把课桌里面的书都快要搬空了，终于忍不住开口问了。

陆斯抬眼：“你没有听姜老师刚刚说的话吗？”

宋慕方挠了挠头：“是没怎么听，我刚刚写数学题目去了，姜老师到底说了什么啊？”

宋慕方隐隐约约觉得他似乎错过了一个天大的消息。

陆斯清了清嗓子，开始给宋慕方解答：“姜老师在班会课上说，李不言和孟凡上课的时候一直说话，影响周围其他同学的学习，所以要把他们给调了。”

“所以呢？”宋慕方听的糊涂，调整李不言和孟凡的座位怎么又扯上了陆斯呢？

“所以等会儿我会往后挪一个座位和李不言同桌。”

“啊？”宋慕方听呆了，才知道他埋头苦写作业的这段时间里面他错过了些什么信息，他结巴的问：“那我呢，我的同桌会换成谁？”

陆斯还没有回答这个问题，后桌的李不言一个小纸条砸了过来，宋慕方下意识打开纸条，上面写着字：“宋慕方，你到时候和景昭同桌，可千万要注意一下，不要招惹景昭！”

宋慕方看的有些懵，猛地抬头看向陆斯：“等会儿景昭会变成我的同桌？”

陆斯点了点头，肯定宋慕方的问题。

宋慕方真呆了，张了张口完全不知道该说些什么，坐在座位上好几秒钟回不过神来。

等到他缓过来，立刻从椅子上跳了起来，动作飞快地窜出教室，往班主任姜薇的办公室跑。

一边跑还在脑中不敢置信地询问系统1111：【双十一，在原来的小说剧情里面，我和景昭是同桌关系吗？】

【我也不知道哇！】系统1111显然比宋慕方更加的震惊。

而宋慕方此刻也气喘吁吁地跑进了班主任姜薇的办公室里面，他大喘了几口气，扶着墙问“姜老师，为什么突然把景昭调成我的同桌？”

姜薇对他露出一个和善的笑容，开口说话道：“宋慕方，经过老师这段时间的观察，发现你对景昭同学的学习十分关心，而且最重要的是，景昭同学也很听你的，这段时间都开始认真写作业了，老师把景昭调成你的同桌，是希望你以后能够多帮助景昭同学学习，老师相信你。”

听到老师的回答，宋慕方是真的惊呆了，为了不成为景昭的同桌，宋慕方狠了狠心，说出了他关心景昭学习的真实目的：“姜老师，您想多了，其实我特别讨厌景昭，你说我关心景昭的学习这个完全不存在的，我只是想要嘲笑景昭！”

姜薇本来还没有什么的，但是在听到宋慕方说的话之后，是真的有些想笑了。

这个宋慕方同学还真的是可爱，她忍住想要摸摸宋慕方头发的冲动，也严肃起了面孔，对宋慕方正色道：“很好，既然嘲笑景昭可以让他产生好好学习的动力，那你以后视情况可以继续进行适当的嘲笑，加油，老师相信你！”

宋慕方：“？？？”

宋慕方表情恍惚地走出了老师办公室，完全不知道究竟是什么情况。