第三十一章：魂竹（1/2）

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李修庆站在数学世界的门口，看着一个个学生走进了门里。学生的表情各不相同，有的兴高采烈，有的紧张兮兮的。擎雨和伞月盈、康美华经过时，嘻嘻哈哈笑个不停，谁也不知道这几名女生在说些什么，或许是虚拟世界的奇闻怪事吧！海龙冲着李老师问了声好，匆匆走进数学世界。温静怡颔首走进门时，李修庆还真是惊讶，“你应该多休息几天！”

“谢谢李老师关心，我没事！”说完转身进了里面。看着消瘦的背影，似乎经不起风吹雨打，然而少女的心志却是坚毅不凡。不禁感叹道：“丁丁若是有几分她的心志，我就心满意足了。”

不知不觉间所有的学生都进了数学世界。看着门楣之上的几个大字，不免心酸起来，“唉！数学究竟走向哪里？”

李修庆关上大门，抬头望见了站在里面的众多学生，显露出久违的笑容。而学生们之前看见数学老师突然失落的样子，都用异样的眼神注视着他，并且心里直犯嘀咕。就连海龙也觉得数学老师最近越来越怪异了，特别是他那笑容，还不如不笑，不苟言笑的人若是对着你笑，有谁不犯嘀咕？

“数学还能有什么花样，反正我是不爱学，一看见数学题我就头疼！”一个女生撅着嘴对自己同组女生说道。

“那有什么办法？我们最后还是要参加各种资格考试，数学还是必考科目之一！”同组的女生也抱怨说道。

“你看数学老师今天的的表情是不是很怪异，笑得那么难看！”说这话的时候那女生压低声音说道。同组的女生呵呵直笑，两女生笑得都直不起腰。

李修庆根本没在意学生的种种议论，对于一个从事教育多年的老教师，他对学生的数学情感谙熟于心，如果不能使学生改变学习数学的厌恶情感，他就会把自己的押题密集摆在学生面前。然后讲述他多年以来的数学情结，一个个成功的案例使得学生内心的数学情绪在潜移默化的改变。这种改变可大可小，然而却不是很实用。苦恼于这种困惑的他，这一次对虚拟学习的期望值变得很高很高。因为他知道灵境技术竟会改变世界。

李修庆把手中的导游仪摆弄的很熟练，不是为别的，就是为了改变学生对数学的印象。导游仪按动之下，众多学生的眼前变得虚幻起来，天上的云飞逝如梭，地上的山川河流变化光怪陆离起来。白天黑夜不断交替的过程中，众多学生嗷嗷直叫，是兴奋，是震惊。

突然间天地恢复平静，大地变得漆黑，就像泼了一层黑色的油漆一般。而天空变得灰白，一望无际的惨白，那颜色就好似久晦不晴的天空，始终如常。

“这天这地变得如此单调，想必大家一定能从兴奋中低落下来，天地本未分，一切归于虚无。天地融为一色！”话音即落，天地变得模糊，颜色变得更加灰暗。

“哇呜！”

唏嘘声，惊叹声，感慨声，所有同学都向那灰度的空间望去，天在哪？天只能在脚下的上方，地在哪？地只能在脚下。

上下可分天地，海龙看着自己的脚下虽然和天一色，但是那种踩实的感觉还是那么清晰。然而就在这时，脚下突然失去了力道，着力点的消失，所有同学又一阵骚动，大叫神奇。

“我的身体怎么飘了起来，哇！我一动双臂，就好像在水里游泳？”

“太好玩了，踩在棉花上了吧？哈哈哈！”