第230605章 吴谷杂粮第一次录视频体验（2/2）

冲突的状态：首先是主要明确于说我的语调和语速，明显的我将节奏加快并且紧凑起来的状态，在存在不同观点的时候，我是会保持据理力争的状态的，这个时候我就被感觉好像比较有攻击性，这个肯定的是存在的！这个我是知道的，先不讨论这个状态是否适合。如果观点不同，完全可以按照自己的思维方式通过用语言的形式表达出来的，然而内容被忽略了，具体因为什么原因，对方始终是表达不出来！只是一句不愿意继续，或者找更多的理由和标签来说明不愿意继续的理由！理由太多简单举例：说我为辩而辩，说我给定义标签，说我总结全部，太多的理由都是那没有具体的实物！

我是能够知道自己擅长的，那要不让他阐述，他是说他现在做的教育，如果话题简单点还好，非要扯一个比较大的话题，我就希望他能明确的关于哪方面的教育问题，他口头回答啥都懂，我也是无语掉了，具体化的内容又回到了没有的，讲不出来的现象！我就尝试着引导是关于教育对象中的学生块的，还是关于家庭里面解决教育中家长存在的这方面的问题，当然还有关于学校的教育这块，总是要有个主题吧，鉴于现在他的工作是家庭这块的，我就把主题放在家长这块的，我就以探讨关于家庭教育关于家长这一部分的，他就是又举例别人发了关于解决这块的问题，我就觉得他的提议还是不错的，可以探讨这方面的问题，他一句话又把可行性抹掉了，他说：那不是他想要的！那不是自己想要的举例为了什么？我也不知道，他为了什么，然后问他想要的是什么，他又不知道！我是彻底无语！

当然还有许多比较具体的内容。就总体来说我是只能说我达不到他想要的标准，这个就是事实！

他是想要的蛮多的：达不到标准的不要！然后问他具体的标准，其实又没有标准，这才是最难的！还有要的标准许多都是模糊概念的！想要视频受众能够关注和关心的话题，又要轻松自然真实的过程！我就问了，那我们的交流的目标目的是什么，我们视频的受众范围是哪些，答案就不知道，标准也不知道！只知道就一个想要特别好的标准！这个标准没有内容，没有具体！我是给他解释了我的对待好的作品的标准看法，首先我是可以接受随机话题，也可以接受有设定主题的谈话和聊天！关于作品，我是希望好，当然要以更高更高的标准，在没有具体的标准出来前，我是觉得可以用尝试的方式去做！从随机的谈话中总结出话题内容，我都接受，我也可以接受有冲突的随机讨论话题！当然也可以接受有主题按照设定的内容！从实际的做出来的内容逐步升华，越做越好的过程！在面对未知的情况，我的选择是逐步积累的过程！

结果比较头大的是被讲有主题的感觉是在做报告，随机的变得没有内容主题！配合他的想法，他的想法又不是他想要的！总之总是有许多矛盾存在的，那总得有所选择和舍弃的，一开始也不一定能做出多少优秀的作品，但是因为有点小冲突而选择放弃，这一点我是不愿意看到的！

我是希望第一次就能做出完美的作品，但是这是很困难的过程的，希望这只是一次简单的开始，而不是结束！