第一百二十三章 蓝花节与蹭课（2/2）
众妙之门：骗了我们两次钱
奶奶总说：屏蔽了！！
浩然正气：/嗑瓜子
青菜可可：对了，奶奶师姐，我上次去快递驿站拿快递，看见你好像在蹲守学校保安室，你该不会怀疑我是学校的保安吧/偷笑
众妙之门：/憋笑
奶奶总说：/父爱一击
青菜可可：快点把我找出来吧，还有两个月就是武体会了，我已经报名参加擂台赛了，到时候我主动暴露身份你还被瞒在鼓里的话，多少有点那什么
众妙之门：留给你的时间不多了
青灯古佛：阿弥陀佛，奶奶施主已经听不见你说话了
众妙之门：阿弥陀佛，造孽啊
青灯古佛：若是师兄想皈依我佛，可去向道首说明
众妙之门：/嗑瓜子
浩然正气：别用我的表情
众妙之门：群主专心赏花吧
青菜可可：群主专心游街示众吧
众妙之门：群主专心游街示众吧
无名人士：群主专心游街示众吧
青灯古佛：群主专心游街示众吧
就叫罗怀安算了：群主专心游街示众吧
浩然正气：群主专心游街示众吧
众妙之门：混入了一个奇怪的东西
无名人士：看见这“+1”我就忍不住想点。
众妙之门：奶奶总说怎么没跟队形？
无名人士：不知道。
一分钟后。
奶奶总说：我到承平门了，你在哪？
青菜可可：/拍头
众妙之门：没救了
青灯古佛：阿弥陀佛，平生一直是别人给贫僧布施，没想到贫僧也有向别人布施的一天
奶奶总说：你也屏蔽了！
无名人士：/微笑
“哈哈……”
陈舒乐滋滋的关掉了古修群，随即依然将头靠在清清肩膀上，却往下转了一点——清清穿得很严实，什么好看的都没有露出来，但可以看见圆润的轮廓，以这个角度看，似乎比平常看得更饱满挺拔许多。
可恶！
眼睛果然会骗人！
同时清清摸出了手机，正在打字询问室友。
宁清：蓝花楹好看吗
张酸奶：诶你竟然主动找我聊天了诶，稀奇稀奇
宁清：有点内疚
张酸奶：内疚什么？
宁清：没什么
张酸奶：你勾我的好奇心！！
宁清：好看吗
张酸奶：好看，你不来真是可惜了，就是我遇到一个傻逼，心情全没了
张酸奶：两个傻逼
张酸奶：四个傻逼
张酸奶：气死我了
耳边传来陈舒的声音：
“内疚什么？”
“不想说。”
“快说。”
“宁霁，你来说。”
“哦。”前排的小姑娘转过头来，乖巧说道，“昨天酸奶姐姐约我们来赏花，但我们没和她一起去。我想起来也觉得有点对不起酸奶姐姐，其实酸奶姐姐是个很热心的人，每天吃饭都会叫我。”
“这样啊。”
陈舒点点头，没有深究，继续看她和张酸奶聊天。
听说张酸奶约了个师姐。
很好。
陈舒又掏出了手机。
青菜可可：奶奶师姐还在找我吗？
奶奶总说：你以为我傻？？
青菜可可：我好像看见你了，你和另一个女生一起的，是不是？
奶奶总说：/父爱一击
奶奶总说：你特么到底在哪？
奶奶总说：/抓狂/抓狂/抓狂
陈舒放下手机。
已经能想象到张酸奶捧着手机，疯狂扭头往四周看、状若疯狂的模样了。
但现在他已经快到西成区了。
……
已经是开学上课的第三周了。
天气持续回暖。
古修楼下的桃花已经看不见了，桃树上长出了许多嫩叶子，绿油油的，还挺茂盛。
如此将热不热、将冷不冷的天气，去上课最是舒服。
陈舒来到古修楼201。
这是修行体系专业大二下学期的专业课，叫《修行体系详解》。
陈舒是来蹭课的，他有蹭课的自觉，坐在最后一排，在玉京学府前排的位置很抢手的。没等一会儿，上学期教《修行史与修行体系》的高瘦老师便走了进来。
看见陈舒，他笑着点了点头。
陈舒连忙低头躬身回礼。
老师喝了两口茶，和第一排的学生吹了几句牛，上课铃声便响了，老师打开了墙影仪，开始讲课：
“接下来讲的是古代比较传奇的几个修行体系，一个是曾经雄踞浮空岛屿上的天人所创立的体系，还有两个圣祖及圣祖的弟子根据天人体系创造出的佛门与道门，在我们国家存在五千年而不朽不衰，迄今也依然兴盛，曾经很多次帮我们中央华夏文明抵御外族入侵。
“最近道门玉安观的梨花开了，不知道大家有没有去看。
“剩下一个是最神秘、传说也最强大的秘宗。我可以告诉大家的是，它是真实存在的，并且它真的很强。
“接下来几堂课我将简单讲述一下它们几个体系的基本原理，如果大家感兴趣，未来毕业之后，可以选择深研这些方向。不过如果想研究得深入透彻、有所成就的话，大家可能要为此花费毕生的时间。”
墙影仪上也出现了天人体系、佛门体系、道门体系和秘宗体系几个字，并对它们做出了简单的介绍。
随即老师打了个响指，画面又变了，变成了三个组合词。
“我不会挨着挨着讲这四个体系，因为它们本就有共通之处，我会把它们组合起来讲，用三节课的时间，分别讲述这三个词的意思。四个体系的核心都在这里面了。
“位面意志；
“历史记忆；
“未来预测线。”
老师的目光扫过下方学生，在最后的陈舒身上停留两秒，才继续问道：“世界会有自己的反应机制吗？这个反应机制是怎样的呢？是像石头、水滴一样简单？还是像动物一样复杂？或者像植物一样居中？
“这个反应机制可以复杂到被称为“意志”或“思想”吗？
“如果是。
“那么世界又是否有记忆呢？它是否记录着在这个世界中所发生的点点滴滴呢？比如像是动物一样？或者更机械的将一切都以某种机制记录下来？
“这个庞大的世界意志又是否能根据这些记忆，根据它所掌握的世界中的万物，推导出未来的世界走向呢？
“第一堂课，讲位面意志，以前也叫世界意志。
“让我们开始。”
陈舒用手杵着半边脸，以这个舒服的姿势，跟随着老师的指引，走进了这片神秘神奇的知识所在。