第八十三章 他叫钟义(1/2)
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连同杨老师在内的几名体育老师都看傻了,这也太令人震惊了,杨老师原本打算培养李曦萱成为一名田径选手,目标直指奥运会。然而此刻他却迷茫了,这要是让李曦萱进入华夏女篮,那得是多么闪耀的一颗巨星啊!
女老师一声哨响,两边的首发阵容都聚集到了中圈附近,滕万里和王凯凯站到了中圈之中,屈膝蓄力,准备跳球。
跳球的哨声响起,裁判席上的体育老师开启了记时钟,比赛开始了。
王凯凯没有触摸到球,滕万里首先把球拨了出来,却被钟义抢到。
钟义拿球后看见王九锡已经埋伏在了对方的三分线附近,直接就是一个双手推传,向前方飞去,目测落点,应该是在对面的篮圈下面。没有人注意到,飞行的篮球在空中正在疾速的后旋。
场外,杨教练摇头叹息,道:“可惜,大了。”
李曦萱也是急的一跺脚。
王九锡也觉得自己无法拿到球了,这球必然会直出底线,他已经放弃了向前跑的想法,脚下却还因为刚才爆发的前冲惯性继续走了几步。
高三丶2的队员也放松了追赶,大多数人都站在了场上,只等着一个球员去捡球发球。
下一刻,奇迹发生了,只见那篮球“咚”的一声砸在了篮圈的正下方地板上,然后竟然向后弹了回来,这是怎么回事?
在这个时候,距离篮球最近的,依然是王九锡,他突然发现篮球没有出界,反而弹回,立即再次启动,只跑了三步,篮球就又在地板上弹了一下落入了他的手中,这时再跨三步已经没有空间了,因为他距离篮圈的水平距离已经不过两米,他接球就是一个急停,双脚发力高高跳起,手上却依然是一个挑篮的动作,轻松得到了2分。
“噢!!!”高二丶1班的啦啦队顿时欢呼起来,杨教练也很意外地点了点头:“没想到,居然是这么强烈的后旋。”
李曦萱却很惊奇地问:“杨老师,那球怎么会往回走的?”
“嗯,这个钟义的手腕爆发力太强了,他手指拨出篮球的瞬间产生强大的力量,让篮球向后旋转,这就好像是台球中的低杆、缩杆一样,他原本就是打算让篮球落地后往回蹦的。不简单!这是非常漂亮的助攻。”杨老师解释的很耐心。
李曦萱一双妙目看向了场上的钟义,心说,这个男孩总是能给人带来一些惊喜。
落后的高三丶2班不急不躁,打起了阵地进攻。他们所有的成员,都不会在意这一球的落后,因为高二丶1的水平,比较他们差的实在是太远了。
打个比喻,如果把高三丶2班篮球队比作是NBA,那么高二丶1班就是都够不上。
李曦萱的那一记闪耀全场的扣篮,的确给人造成了极度的震撼,但是这并不等于她班级的球队就此可以鱼跃龙门了。
因为具有绝对的心理优势,所以高三丶2依然打得有板有眼,身高2米多的中锋滕万里拿球后,一个转身把王凯凯别在了身后,轻松起跳,眼看就是一个打板入筐的2分回敬。
就在这一瞬间,奇迹再次出现了,滕万里突然看见,篮板的下沿出现了一只手,这只手狠狠地把篮球拍在了篮板上,“嘭”的一声弹出去老远,这特么怎么可能?谁能跳这么高?还是从背后过来的!
滕万里定睛一看,一个身着李宁运动背心的小个子悠然从他身边离去,背上临时粘贴的号码是12号,这谁啊?怎么不认识?二中什么时候出来一个能盖我帽的人了?而且还这么矮。
还没等滕万里想明白,王九锡已经带着篮板弹回去的球过了半场,高三丶2的队员追之不及,又是一个漂亮的三步低手上篮,4:0!
“吱!”裁判的哨音响了,杨教练在场外向高二丶1的同学们招手,原来是杨教练叫了暂停。
话说在篮球比赛中,教练员们大多有一个习惯,就是讲究顺风球和逆风球的区别,所谓顺风球,就是球队在场上打的极顺,怎么投怎么有,通常在这种局势下,哪怕是所有队员都没有执行教练员的意图,也是不能叫暂停的。赢球才是硬道理,一旦叫了暂停,万一再回到场上,这一阵儿的点子没了怎么办?
所以教练员们大多会在球队处于困境时才会叫暂停,用来调整战术。即便是没有更好的战术调整,也要借此暂缓一下对手的滔天气焰。这就是所谓的逆风球暂停了。
但是杨教练不是这样考虑的,他认为这两个球的优势是来自于三方面,第一自然是高三队员的轻敌思想;第二则是钟义的传球手法无人预知;第三则是钟义的弹跳力超出了他的估计。
所以杨教练认为必须马上调整他的安排,更好地发挥钟义的亮点,这场比赛才会有取胜的希望。而在此之前,杨教练虽然尽心尽力地帮助李曦萱,却也不认为这一路乌合之众能够战胜高三的正规军,话说高三那些人可都是杨教练的亲传弟子,他们才是真正的嫡系。
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