控分(2/2)

计算总分,言小心没有进步。目前初一所有综合考试,总分上下浮动不超十分。但名次提前很多。

“靠靠靠靠靠。失算了!”言小心刚走出教员室,在走廊里懊恼的大喊。

声传数层。有人听到自然就有有心人多想些事情。

“咚咚!可能我们忽略了什么!”小王老师早就知道各个榜单结果。学生的进步退步在教员室,没有秘密。

“查查就知道了。”谢咚咚感觉两个人想到一起去了。

分找历次考试成绩。结果很容易发现。

“控分!!!”能保证满分的自然是好控。不能满分,影响因素太多的想控分,往低分答就容易了。

这种总分不上不下,不突出。六十多人的班里存在感极低。偏科严重也不是大问题,偏科严重的多了去了。只有分低那科老师会盯着。

“为什么呢?”虽然知道结果,却更让人疑惑。

“第一次听他背课文我就疑惑。新课文就算预习,能再二十分钟背下来也不容易。还非常流利,发音标准。”

“能记得杂七杂八那么多课外知识。胡编乱造,一本正经的胡说八道的。作文应该不会差吧!”小王老师也想到些事。

“有自己思想的人,可不光有知识阅历。歪理邪说都有理有据,一定深思熟虑之后才有的。”历史老师的角度不一样。

“不管他怎么想没关系。知道怎么让他提高成绩就行。”小王老师抓到重点。

“失算是怎么回事?”

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