七十四、作 证（2/2）
一会儿，给郑洁打来电话，让到派出所去作证。
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派出所副所长把郑洁叫到一个屋子，需要听郑洁讲述事情全过程，当郑洁讲完时，副所长听了很不满意地说：“你要是就这样说的话，也把人家怎么不了。”
郑洁大为不解，心想：这是什么意思。
郑洁说：“我们也不想把人家怎么样，难道报警非得把对方怎么样吗？我不懂。”
她站在那里发呆，副所长又告诉她：“你出去考虑考虑吧，我就是提醒你这样毫无意义。”
郑洁出去了，找到那两个主任把刚才发生的一切和他们说了，两个人都没有说什么，也没有搭理她，好像怕沾什么光。可她又隐约感到他们俩是不是为了女孩也希望自己这样啊！他们是不是和副所长一起商量了呢让自己这样做呀，女孩与闹事姑娘按说也没有关系，如果闹事姑娘不提就没有什么事。再说如女孩需要做证明自己也可以做，为什么要这样呢，也许是自己瞎猜呢。
一会儿，郑洁被喊到笔录室，电脑上操作的是一个年轻民警。她非常害怕说错每一句话，而导致一个可怕的后果；她害怕自己的所言被那民警解释或译为另一种意思，所以她非常认真地说自己的，听他怎么告诉自己，稍有弯路就要求更正。
越来越她胆儿大了起来，她坚决要求按自己的意思，否则就不能进行下一步，民警答应着。
终于录完了，民警将打印出来的材料拿到郑洁面前让在每一句上摁手印，郑洁感到自己的每一句话的重要性，民警念一句让她在上面摁一下，到那民警念的与她的实际不符时，她就坚决不给摁手印。
逼得那民警将打印好准备上报的材料撕坏一张又一张。
郑洁将那碎块收留起来利用民警重新打印之际她都装起来以备后患。民警并没有阻止，又一份打印出来了，民警在有些语句上略有改动，但郑洁是不情愿给摁手印的，民警有些不耐烦了，就很生气地说：“这样写和你所说的意思一样。”
郑洁说：“那你为什么总是用另一种语言呢！你如果按照我的话来写，我也同意给你摁手印。”
又一张撕坏了，民警更生气地说：“下张不能再这样了，再这样就不能进行了，按不举证停止了。”
又一次来至警方的“忠告”，郑洁也被吓住了，但她为了要维护一个事实，坚定地说：“为了预防下次不成功，民警同志你就按我说的话写就行了，何至于一次又一次的撕掉呢！”
民警这次让郑洁在电脑上好好将写好的内容看了一遍，由于郑洁用心看在速度上有些慢，民警就自己给念开了，让郑洁听。
这次郑洁又指出了一直没有进行到后面的的内容都和实际不符，逼着民警给改过来，民警毫不耐烦地改着下面的内容。
“哗哗哗”地过，郑洁大体边听边用眼看了一遍，基本对付过去了，只要没有违心的意思就行了。这一次总算把这一道程序过了。
郑洁轻松愉快的回来了。
下午，办事处所有去做证明的和不放心在派出所为女孩儿周旋的副主任和民政办主任都回来了，人们都纷纷向他们了解情况并且表示问候。
派出所对办事处并不友好，对于视频上的证据，非要定论那女孩儿是有意殴打那闹事姑娘的。由于楼道口的摄像头正好对着那姑娘的面前，背后正好看不到女孩儿的脚是怎么回事，只看到女孩儿的前面和她的动作都朝向那闹事姑娘。
在场的四名工作人员都叫去作证，再加上那闹事姑娘只字未提被那女孩儿打才把她放了。派出所副所长对郑洁的作证不满意，所以对办事处的员工进行了一番刁难。
事实上，那闹事姑娘被铐到派出所对所有民警都进行了谩骂，谁都无法与她对话。于是就请出了副所长，闹事姑娘摆出天不怕地不怕的架势，把个副所长骂了个狗血喷头，副所长非常生气，于是就想利用别人的事对闹事姑娘进行拘留，以打击一下她的嚣张气焰，面对郑洁的不配合，对办事处员工也给绕一个大弯儿才放了出来。
郑洁从大家的言谈中明白了那副所长用意，感觉他不可思议。她惹你生气，你可以用你的情况来治她，而你不用。反而想利用我，让我来犯错，你聪明呀！
她想：如果自己为了巴结他那就不会有这样愉悦的心情。
可能走出那里就心烦：万一哪天再引出一段事来自己就吃不了兜着走。闹事姑娘出门不回来，有精神疾病的母亲给看孩子，时间长了不回来孩子就要闹腾，母亲心烦会做出咋样的事情？！母亲听到女儿被“抓”又会是怎样一种反应；父亲听到女儿被拘留又会来找发源地怎样的麻烦。在家里又被家人骂；被社会舆论谴责，想想都后怕！
这样实事求是做事，为自己快乐！真正做对了、做好了。
郑洁又回到那美好回味之中！