第191章：诺奖大佬的特别激励（1/2）

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“读了一些。”

肖东定了下神，平静地望着杨老先生回答道。

“读了多少？”

“卷一和卷二。”肖东道。

事实上他连第三卷量子力学部分都读了，可是不太理解，所以不敢自己读过。

“中文版英文版？”杨老先生不动神色地又问道。

“英文版。”肖东道，“网上在线读的。”

众人满含怨念地望着肖东，本来以为你也没读，大家有难一起扛的，可你竟然读了，而且还是在线阅读！

可你为什么要提在线阅读！你又堵死了我们的一个避难的借口！

肖东捕捉到众人这么多的怨念，心里也是颇为无奈，他也没想着这么解释一句啊，是他捕捉到杨老先生不相信他的意念波才解释的，因为已经有同学向杨老先生反应图书馆里借不到中文版也借不到英文版的《费恩曼物理学讲义》了，所以他才这么解释一下的。

死道友不死贫道啊，对不起了你们这些只想找借口逃避的家伙们！这下轮到你们抱着笔记本或手机猛啃了！

“能读得懂吗？”杨老先生貌似关切地又问了一个考验肖东灵魂的问题。

就看你诚不诚实喽，不诚实的话就别怪我给你点儿难堪喽？

“能懂点儿，不懂的地方，我是结合着中文版《朗道理论物理学教程》读的。”肖东谨慎地道。

《朗道理论物理学教程》！

听到这本书的名字，除了像杜宸、杨晨这样的同样在理科方面够妖孽的家伙，以及李亦舒这个理科方面不够妖孽但花时间啃一啃也能过得去的，教室里其他人望向肖东的目光更加充满怨念了！

啊喂，你这家伙能不能别再秀了！

《朗道理论物理学教程》啊，一本堆满了数学公式的物理学教材啊，你提这本书干吗？

难道还觉得我们脑袋上压的书山不够重，还要给我们再添几座吗？

“LevDavidovichLandau的那本教材和Feynman的讲义结合起来读，嗯，当然是极好的，不过，要读懂LevDavidovichLandau的那本教材是需要很不错的数学基础的，尤其是需要一些变分学和最作用量原理知识储备的，你能……读得……下去？”

杨老先生着这句话时，眼神稍稍锐利了一点儿。

本来他只是想随便问两句鞭策鞭策大家的，但肖东这个家伙好像在给他吹牛？

而班里的其他同学，除了杜宸，连杨晨和李亦舒也是睁大了茫然的眼睛，什么是变分学？什么是最作用量原理？

而杜宸也是睁大了眼睛！

因为他突然发现肖东竟然已经走得这么远了吗？

最作用量原理倒也罢了，虽然“作用量”这个概念很抽象很不好理解，但理解了也就那么回事了。

但变分学这一块连他杜宸都只是稍稍接触了一下而已啊，肖东竟然已经学到了这一块了吗？

因为变分学实质上是求泛函的极值的一门数学分支，而泛函这门函数的函数的数学分支，是数学系在大三时才会学习的，其他院系根本就不会学！

对于别的院系来，泛函真的是太深零儿！

而变分学，自然是要在学习了泛函之后才会学习的，由此可知其艰深！

但它又是运用极其广泛的一门数学分支，研究物理学不用，经济学、工程学……，哪哪儿都能用到它，因为求泛函的极值以及临界值，本是一门关于优化、平衡、控制、系统稳定等方面的分析学。

杜宸正在暗暗震惊，就发现陈学军向他投来了疑问的眼神，很明显，他在怀疑肖东在给杨老先生吹牛皮，只有具备变分学和最作用量原理的知识储备才可以读得懂的《朗道理论物理学教程》，肖东一个大一新生，真能读得懂？

他懂什么是变分学和最作用量原理吗？

尤其是变分学，连他都是花了很长时间艰苦自学的，肖东一个大一新生，竟然也懂这个？

杜宸摇了摇头，他觉得以肖东的格应该不会给杨老先生吹牛，而且两人合作那篇SCI时杜宸已经见识到了肖东强大的数学思维！

那家伙好像只是对数学物理不太着魔，但思维确实够强够妖孽！

两人这么无声地交流时，只听肖东挠着头回答杨老先生的话了：“最作用量原理和泛函、变分学这些我都抽空看了一下，所以多少能读懂一些《朗道理论物理学教程》那本书。”

杨老先生听了，犹豫了一下，又微微笑了一下，随手就在幻灯片上用碳素笔写下一道普通的变分学题：固定大桥悬链的两端，在重力场中让它自然垂下，求悬链的曲线方程。

肖东见了心里一喜，这道题他见过啊，不但见过，还给复印在大脑里了！

大学里有许多家伙都是靠背题过数学和物理这两门“准神学”的，今他肖东也可以用一下啊？

虽然对这道题他也是半懂不懂，但不妨碍他装一次！

“这道题就属于变分学的一道题，你能不能试着一下解题思路？”

杨老先生写下题后对肖东笑道。

“杨教授，我可以用一下黑板吗？”肖东挠着头道。

“可以啊。”杨老先生一愣道。

这家伙想自提难度？他本来只是想让这家伙大致解题的思路就可以了。

肖东得到老先生的许可后，表面淡定地走上讲台，拿起粉笔开始在黑板上“默写”解答过程了。

设大桥悬链曲线的形状为y=y，x轴就是地面。

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nbsp;  设悬链是均匀的，线密度为1，这每一段ds=dy2+dx2……√ds=dy2+dx2的质量dm=ds=dy2+dx2……√dm=ds=dy2+dx2。