第三六六章 名人效应(1/2)

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一听武文杰说要给两个班的家长分享经验,丁娟娟焦急的声音才变得和缓些了:“吓死我了!一直忙得顾不上看手机,一看手机,上面有学校老师打来的那么些未接电话,而且两个孩子的老师都打了,我真以为出了什么事呢!你这一说,我估计她们找我也是为这事。这我就放心了。你可想而知刚才我一看手机之后有多担心,差点直接按掉你的电话,去联系那几位老师,问她们究竟发生了什么事。古话说,儿行千里母担心,现在咱们家是‘母行千里担心儿'啊。”

“就只挂念孩子?”武文杰半开玩笑地问了句。

丁娟娟故意气他:“那我还应该挂念谁呀?孩子小,自己照顾不了自己,至于大人嘛,那就只能拜托自己照顾自己了。”

她当然知道丈夫最近这段时间肯定不容易。

过去对于家里的事,他是大松心,几乎什么也不用过问。

她这一不在,所有原来由她操持的家务,现在全都落在了武文杰的肩上。

家务活其实还好说,两边的老人都在家里,伸把手还能将就。

真正麻烦的,还是关照这两个半大不小的孩子,这是丁娟娟一直放心不下的事。

武文杰前一段时间一直硬撑着不向丁娟娟求援,主要还是因为没有碰上硬茬的活。

这回,要在家长会上介绍经验,而且还是花开两头,各表一枝,这可让武文杰无论如何也对付不下去了。

同样的活,要是丁娟娟在的话,可以不用做任何准备,上台就能讲,而且让讲多久就能讲多久。

毕竟孩子的学习一直是她在张罗,而近期孩子在学习上取得了如此巨大的进步,她不仅是见证人,更是直接的指挥者和参与者,所有的奥妙全在她肚子里。

更何况她又是老师出身,要把自己取得的经验归纳总结并表达出来,对她来说可是再容易不过的事了。

武文杰就不一样了,他只对他精通的高铁那些事,能够如数家珍,侃侃而谈,对于孩子的学习,尤其是为什么这段时间会取得这么惊人的进步,他除了知道丁娟娟为孩子请了家教这事以外,对于其中具体的细节、进展和取得成功的关键点,全都一无所知。

“关于两个孩子这段时间的学习情况,你不知道啊?”丁娟娟明知故问。

武文杰硬着头皮说:“知道一点,不就是请了个大学生当家教嘛。”

听他的口气,就好像回答不出问题的小学生,怯生生地在老师面前应付。

“就是啊,你知道的呀,那你到时候就跟各位家长和老师介绍呗,我家孩子取得了进步,是因为请了家教。”

丁娟娟眼下没人打扰,所以有工夫逗逗丈夫。

“光说请了家教不行啊,请来家教后究竟发生了什么变化,才让两个孩子的学习成绩都飞速提高了呢?”武文杰的问话中,认真里还带着一丝委屈。

“我太难了!”这是他没说出来的心里话。从事高铁工作那么些年,他还没感到有这么难。

丁娟娟不忍心再难为丈夫,可她着实也没法跟他说得再细了,因为辅导孩子本身就是个潜移默化而又润物无声的活,有许多事都是可意会却难以言传的,根本不是一句话两句话能够说明白了。

就通过打这么个电话,显然不可能把自己为此付出的那些心血,一下子讲给武文杰。

这时,一个词跳入丁娟娟的脑海:“触类旁通。”

刚好这会儿手头又来了事情,丁娟娟不得不放下电话,临挂机她匆忙说了句:“你就回想一下,你是怎么鼓捣你那高铁技术的,里面的道理其实跟弄孩子满相像呢。“

“真的吗?”武文杰话音还没落,丁娟娟那边的电话就挂了。

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