第024章 知己网的发展规划（1/2）

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“学校信息的采集进度怎么样了？”赵浮生看向技术部的负责人张翰文询问道。

张翰文是赵浮生面试中技术最好的一个，大牛一个，1972年出生在京北，1998年斯坦福大学计算机博士毕业，在谷歌工作七年，由于家庭原因，今年辞职回国发展，本来是打算创业的，但是还没想好干什么，就打算先找一家公司适应一下国内的互联网气氛。

正好看到浮生科技招聘信息上的年薪五十万以及新创公司的信息，随便打了个电话问了问情况。由于技术方面都是留着赵浮生的手机号码。

于是两人聊了起来，越聊越兴奋，赵浮生兴奋的是遇到了大牛，张瀚文兴奋的是，遇到了一个老板如此懂技术而且不比他弱的，于是，张瀚文就成了浮生科技公司中薪资最高的了，魏柏彤、程丹云也才月薪两万。

“写了一个网络爬虫，经过一周的数据挖掘与整理，全国初中以上的学校数据信息采集已经完成，后台这边之前你已经写好了，现在只剩前端开发，下周就可以内测了，我们这边还需要几个测试人员。”张翰文汇报道。

“招聘好说，你将具体要求、人员数量等整理一下交给彤姐就行，以后这样的小事，你们自行决定。”赵浮生补充道。

“之前你们只是看了我写的策划案，现在我具体讲一讲知己网是做什么的，怎么做？”赵浮生站起来说。

“在大航海时代，大英帝国的海军控制了所有的大洋，英国本身并不产出原材料或者商品，但是世界上其他国家要做生意，都要经过英国来做中间商。

这样英国就成了全球贸易的组织者，其霸权持续了一个世纪。同样，我们的知己网要借着Web2.0的东风，争取占据人类社交活动的组织者这一制高点：

知己网本身并不生产内容，它只是用先进的技术来给不同的人搭建平台去进行交流，正如当年英国无所不在的皇家海军，利用船坚炮利维持着整个世界的贸易。”

赵浮生侃侃而谈，而我们的季小童鞋一脸的迷惘：什么是web2.0？

赵浮生继续谈道：“你们有些非技术人员可能不了解web2.0是个什么东西，我来大概简单说一下。”

“Web2.0是相对于Web1.0的新的时代。指的是一个利用Web的平台，由用户主导而生成的内容互联网产品模式，为了区别传统由网站雇员主导生成的内容而定义为第二代互联网，web2.0是一个新的时代。

抛开纷繁芜杂的Web2.0现象，进而将其放到科技发展与社会变革的大视野下来看，Web2.0可以说是信息技术发展引发网络革命所带来的面向未来、以人为本的创新2.0模式在互联网领域的典型体现，是由专业人员织网到所有用户参与织网的创新民主化进程的生动注释。”

“再通俗点，开始的网络是由专业人员或者组织者创作一些内容，吸引用户上网浏览等，而web2.0是由专业的组织者创建一个网络平台，引导用户自己去创造内容，网站创造者不再是内容主要制造者了，举个例子，现在博客网站，就是典型代表，用户自己创作去发表自己的观点等。”

“现在来说说怎么做，我们要将现实生活搬到我们的知己网上，比如我们现在设计的日志，就是为那些喜欢写日志的人准备的，可以在这里写日记，方便写方便看而且永远不会丢失。

同样相册功能也是如此，照片不会掉色不会失真。这些基础功能做好做完善这是最基本的，我们要不断创新，为用户提供更多服务更多便利。

我们的个人主页的flash动画效果，音乐背景效果，就是要走在QQ空间的前面，吸引更多用户的兴趣，这样我们才能有信心对抗QQ这个社交网络帝国。”

“对了，老张，这边网站开发完成之后，着手手机web页开发，我们要让我们的用户随时随地都能登录我们的平台。”赵浮生对着张翰文吩咐道。

“好的，赵总，我会安排计划好的。”张翰文一边回到一边记录。

“我们要着力于用户体验，开发新的内容。就像我们的说说，不能太长要有限制，就250字以内，太长的话一个页面也看不到几条信息，用户要想发点长话，我们为其准备了博客专栏，在首页显示部分字。