逆否命题(1/2)

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初二开学第三周,体育课。

“那个,那天谢谢你,他们没怎么你吧?”每次体育课张知意都能见到张晗笑,但自从张晗笑的训斥一后两人形同陌路。

那天的事件一会,张晗笑感觉到了愧疚,所以在体育课找张知意来道谢。

“你谁啊?谢我什么?什么没怎么我?你在说什么我怎么听不懂?”

张知意还是保持了那天一样的态度,他越这样张晗笑越愧疚。

“以后别烦我,我不认识你。”张知意的话冷酷到底,张晗笑也有些生气了:“行,这可是你说的!”说完甩头就走。

张知意再一次望着张晗笑的背影黯然伤神,其实他也不想这样,但他是万人仰望的高冷男神,他不想为了一个没可能的女生打破他的人设。

......

“走,打篮球去。”

“走。”

......

“这边这边。”

“传球传球。”

“漂亮!好球!”

再然后张知意打篮球张晗笑也没来看了,送水的女生也一个接一个的换。张知意对谁都没有了感觉。

......

语文课。

大家把课本翻到第一百八十四页,我们这一节课学蒹葭。

......

“给你们十分钟,把这篇文言文背过,下节课抽查。”语文老师说话总是这样干净利索,张知意在小贾那吃到了苦头,也不敢再造次了。

......

“时间到,都背过了吗。”

“背过了!”同学们到了初二都知道学习了,展现了良好的学习氛围和积极性,要不是张知意几个顽皮孩子,十一班就进入学校前三了。

“好,下面我找人翻译下这篇课文。”同学们齐刷刷的低下了头。

张知意在心里默念:别叫我别叫我别叫我别叫我......

“好,张知意你来翻译一下。”

张知意整个人都囧了。

“啊,好......”

“河边芦苇青苍苍,秋深露水结成霜。意中之人在何处?就在河水那一方?逆着流水去找她,道路险阻又太长。顺着流水去找她,仿佛在那水中央。河边芦苇密又繁,清晨露水未曾干。意中之人在何处?就在河岸那一边。”

“嗯,很好,坐下吧。”

“大家能听出来吗,这是一首情诗,讲的是古时候男孩与姑娘间的爱恨情仇。”

“下面我给大家赏析一下。”

“诗中“白露为霜”给读者传达出节序已是深秋了,而天才破晓,因为芦苇叶片上还存留着夜间露水凝成的霜花。就在这样一个深秋的凌晨,诗人来到河边,为的是追寻那思慕的人儿,而出现在眼前的是弥望的茫茫芦苇丛,呈出冷寂与落寞,诗人所苦苦期盼的人儿在哪里呢?只知道在河水的另外一边。但这是一个确定性的存在吗?从下文看,并非如此......”

老师麻利的讲完了课文,可离下课还有十几分钟,所以又到了同学们的扯犊子环节......

“咱们来拓展一下吧,谁还能说一句情诗。”

说道情诗了大家纷纷举起了手,看来大家搞对象都用过。

“金风玉露一相逢,便胜却人间无数。”

......

“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池!”

“我我我我,红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思!”

“好......”

同学们也都应了气氛。

“我给大家说一句我很喜欢的情诗吧,曾经沧海难为水,除却巫山不是云。”老师也跟着掺热闹。

“啊?这算什么情诗?”同学们疑问道。

“谁能翻译一下这句诗。”语文老师卖起了关子。

“曾经到临过沧海,别处的水就不足为顾;若除了巫山,别处的云便不称其为云。”代诗页一节课没有回答问题,这时候抢着回答。

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