第二百九十五章 冬龄和封兰（2/2）

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断想说话的封兰。

“这些事情，只有我才能做。”文言老师强调道。

“老师……”封兰终于说出了话。

“我知道……”文言老师打断了封兰。“你和冬龄都是我喜爱的学生，都是我抱有期望的学生。你们两对我而言，都是一样重要的存在。”文言老师有点唠叨。

“老师……”封兰呜咽了，像个小姑娘。

“你放心吧，我一定带她回来。”文言安慰着封兰。“她一定没事，我相信她。”

“我也相信。”封兰点着头。

“所以，你放心，冬龄绝对不会向我出手的，我绝对安全。”文言还在安慰着封兰。

封兰想了想，确实这样，而且，以文言老师的能力，即使是冬龄真的对老师动手，她也不会是老师的对手。

想到这里，她终于点了点头。“我是被你刚才出门时的话吓着了……”封兰红着眼，不好意思的解释着。

“又不理智了吧？”文言老师笑着教训封兰道。

“好了，我要走了，早见到她，我早点安心。”文言老师收起了打趣的笑容，认真的说道。

“好吧，我相信你们。”封兰终于放下心来。

“好。”文言老师站起身来，向前走了几步。突然停了下来。

“我想到了对抗你的办法了。”他突然笑着给封兰说道。

“什么……”封兰终于整理好了心情。

“等我忙完这件事，有空了再和你切磋。”文言老师说完，就进入了光速传输。

封兰笑看着文言老师消失的方向。“好，我等您的指导……”说完，整理了整理自己，收起笑容，又变得严肃起来。

封兰来到办公室坐定，立刻召了几人进来，安排了一些事情。

一番吩咐后，几人相继离开……

“文言老师的意思，是所有的能力都取决于怎么用。”安天成自言自语着说道。

“怎么用？”安天成自问。

“该怎么用，就怎么用，还能怎么用？”他自答道。

这样说完，他再次思考着一些问题。

“怎么用？”他又开始了自问模式。

“第一节课，文言老师教给了我处世方式……”安天成想起了第一节课的内容和场景。

“老师的意思是，因该选择一个方向，和这个方向相同的就大量用……”“好像就是这样吧？”

安天成一阵迷糊，一阵清楚。

“安天成！”正在安天成深入思考的时候，一声童声打破了病房的宁静。

“千羽。”安天成心下明白。

“是我。”千羽蹦蹦跳跳的来到了床边。

“怎么还能知道我心中的想法？”安天成疑惑道。

“很简单，我一直在使用‘通心’啊。”千羽解释道。

“什么？”安天成惊讶了，不自觉的想到了他最难堪的时间。

“被人揍成了那个样子……”千羽摇着头，叹息着。

下章，‘通心’的秘密，敬请期待。