第六章 会谈（1/2）

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中考是属于人生中的一次转折，它或许会改变一个人的性格，使人变得更加成熟。不过，对于现在的他们来说，第一次的转折却又显得并不是那么重要。因为如今的高中也分为职高和普高，高考也分为定向高考与普通高考。好像无论怎样，中学生的他们总是有出路。各个学校的访校宣传，五花八门的入校福利。毕业生们如同白云，缓慢的，悄无声迹的被吹走，越散越远。

成绩好的学生是抢手货，学校总是要先录取他们。比如考试前五名，体育优秀，特长突出的人。往往向穆修这样的差生，总是会被善后处理或者另觅出路。

讲台上的外校人员还在拼命的宣传着自己的学校有多么的好，角落中的穆修却在盯着天花板发呆，他在想什么，没有人知道。而此时的赵萧益就在简称优班的精英班里坐着，穆修对此毫不知情。

学校的会客厅，校长亲自接待着面前的“贵宾”。校长对这个人十分的恭敬，毕竟这个人虽然年纪小，但是所创下的成就确实乘三倍的存在。全封闭式重点高中育才高中。五年前将一所小中学收购的这个人建立了育才高中。因为是全封闭式教育，学生的出入受到了规定的限制，所以并没有太多关于这个学校的资料，也没有属于学校的网络主页，也不会去统招。只是去挑学生，仅此而已。

虽然建校时间并不长，但仅是在三年的时间，全校100%的人都考上了各个名牌大学，仅从这教学的成果来看，可谓是无人可及。

育才高中的校长看起来也就只有二三十岁的样子，做起事来并不符合年轻人的刚烈性格，不仅遇事果断严明，还聪明的懂得事先做预习……

“请问离中考还有几十天，您现在过来是因为？”

“啊，是这样的，我希望贵校可以将学校的前五名与后五名的学生交给我，如果他们通过了考试，我想让他们来育才高中。请问校长意下如何？”

对于自己学校的学生可以去所谓名校的育才高中十分高兴，只不过的事。“如果他们有一会可以去育才高中，那当然可以，只不过您也知道后五名要了不也是没有什么好处吧不是吗？我这里可以给你提供前十名的学生，这样不是……”

育才高中的校长将桌上的水一饮而尽，清了清嗓子，怒斥的喊道：“不要开玩笑了！校长，您认为学生的存在意义只是成绩吗？！德智体美全面发展我认为并不是假说才对，这个信念就是我们学校的宗旨，是根本。如果将现在的孩子变成了学习的机器，那还要老师干什么？我曾经对后五位进行过一些调查，相比较成绩虽然不好，但是他们也并不比前五名要差才对。难道你歧视他们的成绩吗？”