第811章 省委副书记的影响力(1/2)
.show-app2.apple{display: none;} .show-app2.apple .show-app2-content{width: 100%;} .show-app2.apple img.fenxiang{margin: 0 3px;border-radius: 0;width: 14px;height: 18px;vertical-align: top;}
if(("standalone" in window.navigator) && window.navigator.standalone){ document.writeln("<style.show-app2{display: none;}</style"); } else if(!!navigator.userAgent.match(/\(i[^;]+;( U;)? CPU.+Mac OS X/)){ document.writeln("<style.show-app2{display: none;}.show-app2.apple{display: block !important;}</style"); }
请安装我们的客户端
更新超快的免费小说APP
下载APP
终身免费阅读
添加到主屏幕
请点击,然后点击“添加到主屏幕”
最快更新官梯之【基层公务员】最新章节!
经和组织部沟通,干部调整方案形成。
在王鸿涛的建议下,陈家忠书记召开省委五人小组会议,专题研究人事工作,省长刘从峰、副书记王鸿涛,纪委书记刘佗、组织部长李忆笑参加。
会上,李忆笑汇报了人事调整方案,提议铜州市委书记提拔为省政协副主席,安宁市长调任省农业厅厅长,银州市长调整为铜州市委书记,长安市经开区党工委书记罗文担任银州市长,银州市委副书记张阳提拔为安宁市长,剩余均为长安市和银州班子调整,共涉及19人。调整范围不大,但均为王鸿涛指定人选。
刘从峰省长首先发言,表示支持本次干部调整,没有提出什么异议,毕竟是提前沟通好的。
安宁市长的调任,省纪委书记刘佗最为清楚,其余的人事调整涉及银州市和长安市,刘佗很识趣,知道事成定局,便锦上添花的表示赞成。
最后陈家忠书记一言裁定,要求组织部尽快在中组部备案,并于近期召开常委会,让选派干部尽快到位。
“五人小组”会议是在提交常委会研究决定前酝酿涉及干部任免及干部处理有关事项的一种议事形式,虽然不是一级决策机构,但目前看来,起码在涉及干部任免及干部处理有关事项上,“五人小组”会议成了党委常委会的前置程序,几大巨头都同意的事情,上常委会就是走过场。过不了“五人小组会”的议题,也不会提交常委会。
当人事调整方案上报中组部备案时,蛇有蛇道、鼠有鼠道,方案的内容早就小范围的传开了。
19个厅级干部的变动,1个市委书记、3个市长的提拔,14个市委常委、副市长的调整,就这样悄无声息的有了结果,很多人得到消息时,已经反应不过来了,只能眼睁睁的看着木已成舟,错过良机。
一个领导的权威如何树立?对于老百姓来说,得发展经济,促进就业,改善民生。对于体制内来说,很简单,就是人事话语权,能左右得了别人的前途命运,你就有权威。
一次人事调整,能看的出很多隐藏在背后的真相。官场不缺乏有心人,而且很多。
19个副厅级以上干部的调整,还有市委书记、市长这样的重量级岗位,竟然全部和省委副书记王鸿涛有关,甚至可以说是王鸿涛一人独秀,除了那个据说是有问题的市长调回省农业厅,其余调整的干部全部是银州市和长安市,而银州是王鸿涛的根据地,长安则是由王鸿涛主政!
虽然一次人事调整不能说明问题,但不难得出,新上任的省委副书记很牛逼,最起码一次性把手底下的人全部解决了,而且省委几个巨头均没有插手,这既是本事,是能力,是手腕!ωWω.GoNЬ.οrG
而且,据说是马上开始的全省机构改革,由王鸿涛全权负责,马上全省范围的人事调整就要来了,涉及的领导干部何止千万,仅省管干部就有几千个,这可都需要省委点头,作为负责这项工作的领导,话语权有多重,不言而喻!
通过一次人事调整,王鸿涛瞬间成了全省瞩目的焦点,成为处级以上干部结交的重要目标,成为省里的又一个山头,隐隐和省长刘从峰并驾齐驱!
官场,不进则退,权力的蛋糕就那么大,有人得意便会有人失意。
最起码这会常务副省长段鹏飞就是忧心忡忡,此消彼长之下,他已经看到了和王鸿涛的差距,比如这次人事调整,自己竟然一无所知,便通过了五人小组会,常务副省长在人事方面的话语权仅跟普通常委一般,这是一步慢、步步慢,再这样下去,如果秦省省长空缺,谁会补上?
段鹏飞现在自信心严重不足,他意识到自己已经在竞争中落了下乘,地位大不如前,这一切都是因为王鸿涛的到来。
段鹏飞知道,王鸿涛上面有人,不过大家上面都有人,竞争可以有,但过多的用些歪门邪道必定会落了下乘,毕竟天下没有不透风的墙,伤敌一千自损八百的道理还是懂得。
本章未完,点击下一页继续阅读。